Beeldende begrippen
Voor ons examen beeldtaal gedurende de tweede examen periode moeten we 20 beeldende begrippen beeldend uitwerken. Dit houdt in dat we een lijst hebben (vrije keuze welke woorden) en deze dan gaan uitwerken in een kunstwerk dat de gekozen begrippen uitlegt, zodat iemand - bijvoorbeeld iemand die niks van kunst kent - aan de hand van onze uitwerking snapt wat de begrippen inhouden in de kunstsector. Dit moet zodanig worden uitgewerkt op een creatieve manier dat het bij wijze van spreken onze leerkracht "omver blaast". Er wordt van ons verwacht dat we hierbij ook origineel zijn en laten zien dat wij, de kinderen van 6BK ( Beeldende Kunst), het in ons hebben om nog met iets uniek af te komen. Ik heb gekozen om telkens 2 begrippen te combineren,
bv. houtskool & organisch. Om deze begrippen uit te leggen ga ik 10 videodozen nemen. Ik ga dan ook 10 papieren maken met telkens de 2 begrippen op aan de voorkant van de "film" en aan de achterkant de "flaptekst", de uitleg van de begrippen. Hierdoor heeft de buitenkant van de videodoos nog steeds een vertrouwd beeld alsof het een hoed van een film is. Aan de binnenkant is er op een pop-up papier een kleine tekening of schilderij gemaakt waarin de 2 begrippen te vinden zijn.
6BK 2016-2017
Dit is de binnenkant van de dozen waar u de uitgewerkte begrippen kan zien.
Het is de bedoeling dat je rond het kunstwerk kan lopen zodat je de voor, binnen en achterkant van elke doos goed kan zien.
Dit is de voorkant van alle dozen waar u de titels van de begrippen vind.
Dit is de achterkant van alle dozen waar u de beschrijvingen van de begrippen vind.
Dit is een close-up van de binnenkant van 1 doos. Aan de binnenkant vind u de voorstelling van de 2 begrippen. Hier heb ik het begrip potloodtekening en het begrip schets in verwerkt. De voorstelling "popt" uit de doos.
Dit is een close-up van de voorkant van de "film". Zoals bij een film staat hier de titel van de "film". De begrippen dus. Doordat de film zo oud is is de hoes wat vuil en beschadigd geworden maar ik heb opzettelijk de hoezen niet schoongemaakt omdat ik de authenticiteit wilden bewaren.
Dit is een close-up van de achterkant van 1 doos. Ik heb gekozen om met filmdozen te werken en het voor te stellen als films. Op de achterkant staat bij een film normaal info over de film en hier staat op de achterkant de info over de begrippen.
Dit is de pop-up werking van mijn begrippen.
Mijn idee voor de uitwerking van de begrippen is om 10 dozen van oude video's te nemen en de begrippen op deze manier voor te stellen. Aan de buitenkant van de doos (waar normaal het papier van de film zit) plaats ik een nieuw papier met de 2 begrippen op. Op de achterkant van de hoes, waar normaal een kleine samenvatting van de film staat, plaats ik dan een geschreven uitleg van de 2 begrippen. Als je vervolgens de doos opent komen de begrippen op een pop-up manier tevoorschijn.